為進一步整合喻家坳鄉學校資源，提升我鄉義務教育、學前教育辦學效益和品質，滿足喻家坳鄉人民群眾對優質教育資源的需求，辦好人民滿意的教育，結合我鄉教育實際，特制定本工作方案：

一、基本情況

喻家坳鄉涌泉山小學現有學生135人，6個班級，教師12人，其中在編教師7人（一人病休），臨聘教師5人。目前提供生源的寧鄉市喻家坳鄉中心幼兒園二園，因不滿足開園條件即將停辦（大、中、小三班共45人，不滿足入學人數不少于75人的開園條件），故涌泉山小學預計下學期一年級新生人數不足10人，難以開班，年級數可能逐年遞減。另外，學校師資匱乏、不均衡，在編教師年齡老化，平均年齡近五十歲（五十歲以上的在編教職工6個），存在明顯的結構性缺編，學校教育、教學、管理均受到嚴重影響。喻家坳鄉中心小學現有教師47人，學生705人，17個教學班，學生人數也同樣呈減少趨勢，完全能夠容納涌泉山小學的師生。將涌泉山小學撤并至喻家坳鄉中心小學，有利于教師結構互補、教育資源整合和優化，也有利于教學、教研、教師培訓等活動開展，更有利于全鄉教育教學質量的整體提升。

喻家坳鄉中心幼兒園二園現有學生46人，3個教學班。目前每年小班新生人數不足10人，預計一年后學校每個班僅5到10人，在園人數不足40人，由于招生范圍有限，生源減少，幼兒園的教育、教學、管理均受到嚴重影響。喻家坳鄉中心幼兒園現有幼兒126人，5個教學班，成熟完備的幼兒園，是長沙市芙蓉區教育局東岸錦城幼兒園的對口結對園，辦學條件成熟完備，能夠容納二園整體搬遷進入。

二、組織機構

組 ?長：宋汝明

副組長：楊??揚

成 ?員：蔡衛華、王??海、賀迪元、賀燦輝

太平山村、湖溪塘村、涌泉山村、神武村支村“兩委”成員；喻家坳鄉中心校班子成員、喻家坳鄉中心小學校長、喻家坳鄉中心幼兒園園長、喻家坳鄉涌泉山小學校長、喻家坳鄉中心幼兒園二園園長。

三、工作目標

整體目標是：通過撤、并、改、擴、建的方式，建好1所小學和1 所幼兒園，即將涌泉山小學整體搬遷至喻家坳鄉中心小學，將喻家坳鄉中心幼兒園二園整體搬遷至喻家坳鄉中心幼兒園，在全鄉形成1所小學、1所幼兒園的格局，進一步優化我鄉教育結構，合理配置教育資源，集中力量改善辦學條件，以提高教育教學質量。

四、工作步驟

（一）2025年5月：對涌泉山小學、喻家坳鄉中心幼兒園二園家長、學生進行意向摸底，做好解釋工作；

（二）2025年6月：喻家坳鄉人民政府就學校整體搬遷工作發布告家長書；

（三）2025年夏季至秋季學期：從今年8月開始，將涌泉山小學整體搬遷至喻家坳鄉中心小學，完成師生交接，涌泉山小學學生劃入喻家坳鄉中心小學招生區域；從今年8月開始，將喻家坳鄉中心幼兒園二園整體搬遷至喻家坳鄉中心幼兒園，完成師生交接，喻家坳鄉中心幼兒園二園學生劃入喻家坳鄉中心幼兒園招生區域。

（四）后續工作：學校按照程序將閑置固定資產移交政府。

五、工作保障

（一）統籌調度。鄉黨委政府組織中心校做好前期摸底調研，組織召開相關工作會議，負責協調和督促工作落實。

（二）積極籌備。涌泉山小學和中心園二園對學生進行意向摸底(尤其是留守兒童、重點人群、偏遠家庭子女等對象)，了解家長意愿；摸清需要乘坐校車學生的人數及詳細信息，邀請市校車辦規劃好乘車線路，確定好車輛、車次和價格；中心校負責對資產登記與處置、教育教學設備設施分配和管理。

（三）宣傳推介。中心小學和中心幼兒園制作學校介紹的宣講文本和PPT 到涌泉山小學、中心幼兒園二園進行宣講，組織學生來校參觀，讓學生對學校有初步了解和美好向往。

（四）優化均衡，提升品質。多方爭取支持，統一規劃和建設好保留學校，提質改造好現有學校辦學條件。最大限度調優教育資源，促進教育均衡發展，強化師資隊伍建設和學校教育教學管理，不斷提高辦學效益，讓農村的孩子享有優質均衡的教育資源，辦好喻家坳鄉人民滿意的教育。